Os alunos do terceiro ano participaram de uma atividade em sala de aula utilizando o Tangram, um quebra-cabeça chinês clássico. Durante a atividade, os estudantes receberam as peças do Tangram e, à medida que as figuras eram apresentadas, iam montando-as conforme as orientações.
O Tangram é composto por sete peças geométricas: dois triângulos grandes, um triângulo médio, dois triângulos pequenos, um quadrado e um paralelogramo. O desafio é montar figuras variadas utilizando todas as peças, sem sobreposição, o que estimula o pensamento lógico e a percepção espacial.
Além de trabalhar noções de geometria, essa atividade promoveu o raciocínio lógico, a criatividade e a imaginação de forma lúdica e envolvente. Os alunos se mostraram participativos com os desafios propostos, demonstrando interesse e cooperação durante toda a atividade.
